大严备联校召开纪律作风整顿会议

神池县大严备联校网讯

大严备联校召开纪律作风整顿会议

为进一步贯彻落实我县《关于开展全县正风肃纪促规范 担当作为抓落实 机关纪律作风大整顿工作实施方案》的通知要求，进一步严肃纪律，加强大严备联校校作风建设，促进该校全面、快速、可持续发展，树立我校的良好形象，办人民满意的教育，该校召开纪律作风整顿会议 。

首先，王局长传达了上级会议精神，并提出了该次会议的指导思想：   

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻觉的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神、全面落实习近平总书记关于全面从严治党的系列重要讲话精神和视察山西重要讲话重要指示精神，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，立足适应新阶段新要求，以“正风肃纪促规范，担当作为抓落实”为主题，深入开展机关纪律作风大整顿活动，重点解决政治站位不高，缺乏政治担当问题，着力解决工作不规范，效能不高、服务意识不强及不愿担当、不敢担当问题，突出解决不作为，乱作为、慢作为间题，集中整治汇作中存在的形式主义，官僚主义突出问题。认真整顿学校纪律和工作作风，提高教师争先意识、强化学校安全与管理和师德师风建设工作力度。在全校营造积极向上、改革创新、求真务实、规范有序的工作氛围。      

其次，王局长指出该次纪律作风活动的主要内容     

1.着力解决少数教师工作不务实，争先意识不强的问题，重点

整顿全校的纪律作风（主要是不能深入钻研业务等），切实加强教师工作检查，创建一支求真务实的教育队伍。   

  2.思想不解放，创新意识不强。工作中，一个教学模式教一生，思想僵化、墨守成规、工作凭经验，不主动学习新课标，研究新的教学方法，遇到学生成绩不理想，不从自身教学中找问题，总是寻找各种客观理由。安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付；创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。

    3.学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习；老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取；有的同志以工作忙、事情多为借口，不愿学习。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学、后勤服务工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验。

4.制度不执行、纪律意识不强。突出表现在开会时间有私接电话

现象，随意外出。值班护校不能按时完成交接班。一些老师不懂规矩、不守纪律，工作中心浮气躁，办事拖拉，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，观念不创新。

 5.缺少自我牺牲精神，工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡，影响学生的身心健康发展。有的教职工不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线；有个别教师对工作不热情、不积极、不认真，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。

随后，大严备联校召开了学校会议，会上岑龙校长对此次纪律整风活动做出了工作安排与部署。

首先，成立了领导工作机构      

组  长：岑  龙

副组长：杨丽婷

组  员：康彩霞、申艳花、杜廉洁、景慧烨

其次，作出阶段工作安排      

这次纪律作风整顿活动安排3个月的时间。 

1.精心部署，快速启动  学校成立以校长岑龙为组长，杨丽婷、张敏为副组长，康彩霞、申艳花、杜廉洁、景慧烨为成员的纪律作风整顿领导小组，研究制定学校纪律作风整顿实施方案。      

2.对照自查      

根据方案中提出的重点解决的几个问题，结合个人实际，要认真排查自身存在的问题，认真开展批评和自我批评，形成班子和个人问题清单，确保本次纪律作风整顿取得实效。

3. 落实整改

每位教师，都要根据查找出来的突出问题，制定出有针对性的整改措施，明确努力方向，并认真抓好落实。

4. 建章立制阶段

通过本次活动，建立健全各项规章制度，形成用制度管人、管事

的长效机制，促进本校纪律作风的改进。

坚持务实管用、符合实际，围绕整顿工作中查找出的责任落实，工作推进、日常管理等方面制度缺失、滞后问题，坚持标本兼治，重新制订完善的规章制度，坚持用制度管权、管事、管人，做到单位有制度议事，干部按制度办事，工作靠制度落实，促进各项工作规范，高效开展，形成持续推进纪律作风建设的长效机制。

第三，对此次活动提出要求  

1.充分认识开展这次活动的重要意义。

2.要精心组织，狠抓落实。学校要以对党对人民高度负责的精

神，认真组织好这次纪律作风集中整顿活动，使教职员工和学生都受到深刻的教育，并建立起促进教育改革与发展的长效机制。