剖析学生心理 拓宽管理思路

政教处召开“解读学生心理”专题会议

10月15日，在六年级教室政教处召集有关人员召开了“解读学生心理”专题会议。

就小学生自我意识膨胀，人际交往欲望强烈，情绪波动大等心理特点，与会人员从家庭、学校、社会环境三大方面进行了具体的分析，对学生出现各种问题时怎样应对交流了意见。通过交流极大地提高了参会人员的认识和理解，且对进一步做好学生管理工作起到帮助作用。

最后，大家形成一致意见：在管理中管理者首先要学会控制自己的情绪；其次，根据不同的学生，不同的事件，不同的环境，做出不同的处理，才能在管理角色中发挥更出色的作用。这样学生面对自己出现的问题时，才会乐于接受，情绪恢复快，思想教育成果才能见成效，更有利于化解师生间的矛盾。